
连罚站都不允许,教育惩戒只剩下口头批评了
今天才发现,罚站原来也属于罚学生的一种,也属于不合理的教育惩戒行为。
更不用说别的形式了。
由此来看,教育惩戒只剩下对学生口头批评了。
而对于课堂上有那些明显扰乱教学秩序的行为,比如持续说话,比如扔纸团传纸条,恶意打断老师等等。
老师除了点名批评和口头警告之外,似乎少了一种能及时生效并让学生承担轻微后果的手段。
但是口头批评,对于那些习惯性违纪的学生而言,和耳旁风没有什么区别,效果非常有限。
而且面对违纪学生,老师反复说教,因为没有别的办法,不仅耗费课堂的时间,更会损耗教师的权威,陷入学生不听老师没辙的无理境地
展开剩余53%我们都知道,教育是一场需要爱心耐心和智慧的漫长修行,但是现在老师也经常面临着拿捣乱的学生没办法的困境。
当然,按照有关的条例条文规定,教育惩戒除了口头批评之外,还有不少,比如说承担公益服务,让他打扫卫生,让他整理图书,让他通过劳动弥补过错。
但是在实际过程当中,这很值得提倡吗?如果有家长因为这个举报老师,那老师是没有任何办法反驳的
除此之外,还有责令赔礼道歉,做书面检讨,暂停集体活动,给予纪律处分等等
但是每一条都不那么简单,当一个孩子课堂上屡次说话的时候,够不着纪律处分,又只能口头说教的时候,这会极大的损耗老师的耐心,搞不好又会出现第二个育英中学的田老师。
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